Así lo resolvió el Congreso del sindicato llevado a cabo de manera virtual durante este viernes 11 al expresar que "sostendremos el trabajo de manera virtual hasta tanto estén dadas las condiciones de salud para trabajadores y alumnos".

Entre las Resoluciones se expuso "exigir al gobierno provincial la suspensión de las clases presenciales en toda la provincia en el marco del avance de la pandemia, en función de la falta de condiciones y bajas temperaturas que impiden el correcto cumplimiento del protocolo".

Además aducen que "la vacunación solo del personal de la educación no alcanza en condiciones como las actuales para frenar los contagios vinculados a la presencialidad".

"Rechazar la actitud de aquellos sectores de la sociedad que pretenden responsabilizar al sindicato por los errores del gobierno en el manejo de la pandemia, repudiando cualquier tipo de amenaza o escrache hacia los trabajadores organizados", agregaron.

Esta medida se define desde el lunes 14 prorrogable en forma automática y semanal en tanto se mantengan o empeoren las condiciones sanitarias y se decide hasta el comienzo del receso escolar de invierno de 2021.

Se definió asimismo que "se garanticen e incrementen las partidas de limpieza, comedores, módulos de copas de leche", la "provisión de conectividad y de dispositivos electrónicos para estudiantes y docentes para el trabajo no presencial".

Entre los reclamos sindicales se cuenta que "se efectivice la equiparación salarial del adicional de equipos directivos de Nivel Inicial y Primaria con Secundaria, disponiéndose de manera inmediata el pago de estas sumas; convocar a la Comisión de Salario del Sindicato para evaluar la evolución de la inflación, y otras variables económicas en relación al salario y el código 029".

Por otro lado, piden que "se derogue la prorroga de la Ley 10.806 de “Emergencia Provincial” por su inconstitucionalidad" y "exigir al Gobierno Provincial que habilite la participación de los sindicatos docentes tanto en el COES provincial como en el de las distintas localidades, para aportar los relevamientos propios del sector que representamos".
No presencialidad Educación
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