Pedro Luis Barcia: "El lenguaje inclusivo es la boludez de los que no manejan el idioma"

En dialogó con Radio LT41 Pedro Luis Barcia opinó sobre los cambios que atraviesa el idioma, el uso de emojis, el lenguaje inclusivo y la situación de la educación argentina. 

Barcia, uno de los principales referentes argentinos en el estudio de la lengua y la cultura, nacido en Gualeguaychú el 28 de junio de 1939, es doctor en Letras por la Universidad Nacional de La Plata, investigador principal del CONICET, profesor emérito de la Universidad Austral y académico honorario de la Academia Argentina de Letras, institución que presidió entre 2001 y 2013. También estuvo al frente de la Academia Nacional de Educación entre 2012 y 2016.

Su trayectoria académica y cultural será reconocida el próximo 26 de octubre, cuando reciba en el Palacio Libertad, en Buenos Aires, la distinción de Personalidad Emérita de la Cultura de la Nación, uno de los máximos reconocimientos que se otorgan en el ámbito cultural argentino. La distinción llega luego de una extensa trayectoria dedicada al estudio de la lengua, la literatura, la educación y la cultura.

"El idioma es mutante"

Durante la entrevista, Barcia se refirió a los cambios que experimenta el idioma y advirtió sobre una transformación que, a su entender, va más allá de las palabras.

"El idioma cambia permanentemente porque es mutante", señaló. Sin embargo, marcó una diferencia respecto de otros momentos históricos: "Lo que ocurre hoy, distinto a lo de hace 20 años, es que no se usan palabras, sino símbolos".

En ese sentido, apuntó al creciente protagonismo de los emojis y de las imágenes en las comunicaciones cotidianas. "El plano icónico está reemplazando al lingüístico. El emoji está sustituyendo a la palabra, al discurso", sostuvo.

Para Barcia, esa modificación de las formas de expresión también puede tener consecuencias en la capacidad de las personas para desarrollar y expresar sus propias ideas.

"A usted le muestran algo y debe poner si le gustó o no le gustó; le ponen el dedito neroniano, para arriba o para abajo, y usted ni siquiera se expresa", afirmó. Y agregó: "Así, un pibe se acostumbra a no hablar".

El académico vinculó esta tendencia con el riesgo de una comunicación cada vez más reducida a respuestas inmediatas, en la que la posibilidad de desarrollar una opinión queda desplazada por gestos o símbolos.

Una crítica al lenguaje inclusivo

Consultado específicamente por el llamado lenguaje inclusivo, Barcia fue contundente.
"El lenguaje inclusivo es la boludez de los que no manejan el idioma", afirmó.

El académico explicó su posición a partir de una característica gramatical del español: "Sabiendo que el idioma castellano en el masculino comprende todo", sostuvo que no resulta necesario multiplicar las formas para referirse a hombres y mujeres.

"Inventar esto de señores, señoras y señoritos, y hay que seguir aclarando, es ridículo", expresó.

Para Barcia, el problema no se limita a una cuestión gramatical, sino que está relacionado con el conocimiento y el uso que se hace de la lengua. "El inclusivo es el efecto de quien, inclusive, no conoce la lengua y se mete en un campo a dictaminar cosas, y realmente es un estropicio que cometen con el lenguaje", afirmó.

En ese contexto, puso especial énfasis en la responsabilidad de quienes trabajan profesionalmente con la palabra: "Va a ser objeto de mucho cuidado por parte del hablante, inclusive de los locutores. Los locutores tendrían que manejar el idioma, y esto no lo digo únicamente por ustedes, sino por los de la televisión también, deben manejarlo como un cirujano a un bisturí".

"En este momento vamos a necesitar 30 años"

Otro de los ejes de la entrevista fue la educación argentina. Barcia recordó que, cuando dejó la presidencia de la Academia Nacional de Educación en 2016, había estimado que serían necesarios diez años para recuperar el sistema educativo.

"En este momento vamos a necesitar 30 años. Es lastimoso, pero, bueno, en un momento hay que empezar", sostuvo.

Al explicar las razones de su diagnóstico, señaló múltiples factores y cuestionó, entre otras cuestiones, el abandono de determinados criterios de exigencia y evaluación. "Lamentablemente, durante muchos años se criticó la meritocracia; se dejó de exigir la aplicación, se promovían los alumnos, fue tremendo, sin evaluación", afirmó.

Según Barcia, las consecuencias de ese proceso se manifiestan en jóvenes que terminan la escuela secundaria sin contar con herramientas básicas para desenvolverse. "Hay chicos actualmente que no pueden ni hablar ni escribir, no pueden valerse por sí mismos. Es tremendo", expresó.

También cuestionó la posibilidad de que estudiantes que no hayan aprobado el nivel secundario puedan acceder a la universidad, una situación que calificó como "un suicidio nacional". Una responsabilidad que, según Barcia, trasciende a un gobierno.

El académico también se refirió a las responsabilidades políticas sobre la situación educativa y rechazó reducir el problema a una sola gestión. "Todos tienen culpa acá", sostuvo.

Si bien mencionó las críticas que habitualmente se dirigen al kirchnerismo por las políticas educativas, inmediatamente amplió su mirada y planteó la necesidad de que cada ministro de Educación asuma su responsabilidad. "Tenemos que luchar para que cada ministro de Educación haga lo suyo", afirmó.

Sobre la actualidad, consideró que el ministro de Educación de la Nación "está un poco apagado" y reclamó una mayor intervención frente a los problemas que atraviesa el sistema.

Una trayectoria ligada a la lengua y la cultura

La mirada de Barcia sobre estos temas se apoya en una trayectoria de décadas dedicada al estudio de la literatura, la lengua y la cultura argentina. Además de su paso por las academias de Letras y Educación, fue profesor universitario, investigador del CONICET y autor de numerosas publicaciones. También es miembro correspondiente de la Real Academia Española y de otras instituciones académicas de Hispanoamérica.

En agosto de este año, además, recibió la Orden Ecuestre Militar "Caballero Granadero de los Andes", en reconocimiento a su trayectoria y a sus investigaciones sobre José de San Martín.

Ahora, el reconocimiento llegará desde el ámbito cultural nacional. El próximo 26 de octubre, en el Palacio Libertad, Pedro Luis Barcia será distinguido como Personalidad Emérita de la Cultura de la Nación, una distinción que se suma a una extensa lista de reconocimientos recibidos a lo largo de su carrera.

Para Gualeguaychú, será también el reconocimiento a la trayectoria de uno de sus hijos más destacados: un académico que hizo de la palabra, la lengua y la cultura el centro de una vida dedicada al conocimiento.

Fuente: LT41